Molino de Carbonell
Miguel Molina Cañete, 1927
Guarda del molino de Carbonell, donde trabajaba y residía, y del que llegó a ser propietario.
Duración:
45 minutos

Miguel nació en una huerta cerca de la fábrica de ladrillos de la Madrileña. Llegó con sus padres Rafaela y Miguel a la Fuensanta en el año 1958 y fue en ese momento cuando conoció el Molino de Carbonell, donde le propusieron ser el guarda y asignarle la casa donde vive hoy. Luego fue ordenanza en las Oficinas principales de la empresa en Alcolea, dedicando media jornada a sus lavbores en cada lugar, también ayudaba en la tareas del molino y manejaba una barca con la que se daba agua para que entrara a las turbinas.

Más historias orales
Registros de bienes muebles e inmuebles catalogados
Tipologías. Aquí podéis descubrir la extraordinaria variedad y riqueza de los bienes patrimoniales de la industria cordobesa, desde la perspectiva de su funcionalidad. Algunas de esas tipologías han pervivido hasta nuestros días, otras han desaparecido y otras se han transformado.
Cronologías. Aquí podréis visualizar la diversidad de bienes patrimoniales de la industria cordobesa a lo largo del tiempo, desde la Prehistoria hasta nuestros días. Estos bienes, en su distribución, nos hablan de los usos de la ciudad y nos muestran tanto las desapariciones como las permanencias en el desarrollo urbano.
Avance de inventario Documenta
En el proyecto Documenta nos propusimos, como objetivo prioritario, además de revisar y localizar los bienes del patrimonio de la industria ya inventariados y protegidos por la Junta de Andalucía o por el Ayuntamiento de Córdoba, registrar, mediante un intenso y riguroso trabajo de documentación, otros bienes relevantes para construir la historia de la industria cordobesa.
Este trabajo se complementa con una colección cartográfica de distintas épocas georreferrenciada y disponible por capas (aún en desarrollo).
Caso de estudio Electromecánicas
Estudiamos a fondo el conjunto industrial de la Sociedad Española de Construcciones Electromecánicas, de las relaciones entre su urbanismo, los equipamientos comunitarios y los lugares de trabajo.
Herramientas didácticas
Constituyen un recurso que propicia la valoración del territorio, la interacción pedagógica y la apreciación de la historia local.